programación subconsciente

Desmintiendo la “caja vacía”

 

Cuando estudié en la universidad, ya no recuerdo 20140619_204911en que asignatura, nos enseñaron el concepto de “tabula rasa”.

Con estas palabras explican el fenómeno de que los niños son como pizarras lisas (o sobre las que aún no se ha escrito) y en donde los adultos nos debemos aplicar en escribir y grabar lo que el niño necesita para llegar a estar completo. Nunca lo he podido olvidar.

La idea de, que desde era pequeña, otras personas han ido marcando en mí lo que ahora tengo dentro, me inquietaba un poco, sobretodo porque muchos de l@s adult@s que estaban a mi alrededor (sobretodo mis profesores) me caían mal y a más de un@ lo consideraba mala persona.

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El curriculum oculto

IMG-20131104-WA0003En pedagogía se habla de currículo oculto cuando se quiere hacer referencia a lo que se transmite al alumnado y no está explícitamente detallado en el cuadro curricular, es decir, lo que se enseña aunque no nos hayamos planeado enseñarlo.

Me sorprendió la poca importancia que se le da a este concepto, nombrándolo sólo de pasada cuando el temario de diseño de currículo ocupa un semestre entero.

Personalmente, me parece un concepto fascinante e importante en gran medida. En poco tiempo llegué a la conclusión de que no hay nada más importante que el currículo oculto cuando tratamos con las otras personas.

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